Почему нужно приучать
ребенка к горшку?
Обобщая имеющиеся точки зрения, можно заметить, что приучение к горшку—это по сути своей переход ребенка на новый этап развития и отношений с окружающими. На практике же ребенок сталкивается с незнакомым ему явлением—родители устанавливают правила там, где раньше никаких ограничений не было. Зачем? Почему? Именно неожиданность возникновения ситуации провоцирует у малыша вполне закономерные реакции отказа, протеста, стремление сделать по-своему, привнести что-то свое туда, где родители так настойчиво устанавливают ограничения.
Объяснить малышу, почему вчера можно было делать лужи где придется, а сегодня уже нельзя, и почему теперь все нужно делать строгой последовательности—этого многие родители растолковать своему ребенку не могут и чаще директивно навязывают свою позицию. И полная свобода действий вдруг сменяется жестким ограничением, неожиданным для малыша.
Основное правило приучения к горшку: ребенок должен сам принять решение, что он уже взрослый и теперь будет ходить на горшок. Нужно чаще хвалить и повторять: «Какой ты большой!» Сколько уже умеешь!» Дети гордятся своими достижениями и рады продемонстрировать их родителям.
Мама и папа учатся в этом процессе быть твердыми, настойчивыми, терпеливыми и продолжают любить своего малыша, несмотря на его неудачи.

МБДОУ №17
г.Амурска

Адрес: проспект Строителей, 18-а
Телефон: 8(42142)99879
Наш сайт:
http://amurskdetsad17.ucoz.ru/
Электронная почта: sad-17@mail.ru

В дошкольном учреждении вам окажут
квалифицированную помощь
узкие специалисты:
учитель-логопед, педагог-психолог,
музыкальный руководитель,
старшая медицинская сестра.
Ждем вас и ваших детей
в нашем детском саду!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №17 г.Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Некоторые рекомендации и маленькие хитрости по приучению ребенка к горшку

«Хорошие манеры—это, прежде всего, умение владеть собой: они выражают победу над инстинктом. Поэтому родители должны требовать их. Хорошие манеры - это азбука общественной жизни: они требуют, чтобы тело подчинялось рассудку».
Б. Ферреро

Внимательные и заботливые родители сумеют подобрать из предлагаемого списка те приемы, которые помогут именно их малышу самым успешным образом овладеть навыками поддержания опрятности.

Начать стоит с выбора горшка. Лучше всего выбрать горшок вместе с ребенком. Выбирая горшок, нужно помнить, что он должен быть максимально функциональным. Тенденции украшать предмет гигиены головам жирафов, рулями машин противоречат основному психологическому моменту, сопровождающему процесс опорожнения—сосредоточенности.
Что важно, так это устойчивость. Испытав падение с горшка, один ребенок может испугаться, а другому может очень понравиться, и он будет практиковать такое, даже когда горшок будет полон.
Цвет не имеет особого значения, а вот местоположение важно. Оно должно быть таким, что бы не мешать играм, общению, но в тоже время должен быт в поле зрения.
Важно помнить, что каждый ребенок созревает в своем темпе, поэтому не стоит соревноваться, кто быстрее овладеет горшком—Петя или сосед Вася.
Чувство собственного стыда за то, что ребенок делает лужи, стоит заменить на уверенность в его способности стать взрослым и контролировать себя.
Можно проиграть с малышом, как его любимый мишка «делают пи-пи» на горшок и обязательно их за это похвалить, побуждая ребенка повторять их действия: «А как Маша умеет?», “А Петя тоже хочет на горшочек?»

Важно, чтобы первые попытки высаживания осуществлялись, когда ребенок находится в хорошем настроении. Не нужно требовать или настаивать, чтобы он обязательно сходил в горшок.
Важно, чтобы горшок был сухим и достаточно теплым—дискомфорт может оттолкнуть ребенка.
Родителям важно научиться узнавать движения, мимику, слова, которые говорят о том, что ребенок хочет сесть на горшок (стаскивает штанишки, начинает ворчать, присаживается на корточки) и помогать ему.
Очень важно, чтобы этап приучения к горшку не причиной напряжения в семье. Чем больше родители будут давить, тем больше ребенок будет сопротивляться, так как почувствует, что взрослые придают слишком большое значение этому процессу.
Очень важно поощрять успехи ребенка и не создавать у него ощущение неудачи. Он не научится с завтрашнего дня, не будет все делать хорошо с самого начала.
Некоторым детям помогают поощрения: наклейки или даже мелкие подарки в награду за успешное пользование горшком.
Важно, чтобы родители действовали сообща. Если малыш заметит, что кто-то из них колеблется, он тоже начнет колебаться либо проявлять недюжинное упрямство тогда, когда, казалось бы навык опрятности сформирован.
Самое важное для родителей в процессе приучения к горшку—терпение. Спокойное и уверенное поведение взрослых сообщает детям чувство безопасности и самостоятельности. Нервозность и чрезмерная настойчивость провоцируют упрямство или тревогу, что родители перестанут его любить, если штанишки снова станут мокрыми. Именно доброжелательное отношение к ребенку, несмотря на временные неудачи, - самая важная часть всего опыта, связанного с приучением к горшку.
Психиатры и физиологи считают, что оптимальное время для начала выработки туалетных навыков (мыть руки, держать одежду в чистоте, не поднимать с земли предметы) - это возраст двенадцати—восемнадцати месяцев.
К полутора-двум годам у ребенка развивается стремление к самостоятельности, он сам хочет научиться пользоваться горшком и делает это активно. Каждый небольшой успех доставляет ему удовольствие, а если его еще и хвалят, то он очень старается научиться все делать сам, без помощи взрослых.